Unos 350.000 estudiantes del sistema público tucumano retoman las aulas este lunes tras un receso invernal que sirvió como una ventana estratégica para el reacondicionamiento de decenas de edificios. El reinicio de la actividad académica se concreta sin postergaciones en toda la provincia y está acompañado por la presentación de la agenda oficial para la última etapa del año, encabezada por la ministra de Educación, Susana Montaldo, en la Escuela Campo de las Carreras.
Durante las dos semanas de receso, el Gobierno provincial coordinó un despliegue operativo junto a los ministerios de Obras Públicas y del Interior, además de municipios y comunas. Las cuadrillas de trabajo reforzadas ejecutaron tareas simultáneas que abarcaron desde la colocación de vidrios, pintura, poda de árboles y nivelación de terrenos, hasta reformas de mayor complejidad como la renovación de techos, reparación de paredes y la construcción de nuevas aulas. La prioridad de las intervenciones se concentró en las escuelas del interior provincial y en los edificios que presentaban urgencias estructurales para garantizar la seguridad de la comunidad educativa.
El programa de infraestructura desplegó distintos niveles de inversión pública. Cerca de 60 establecimientos recibieron reparaciones menores, mientras que siete escuelas fueron objeto de obras integrales que demandaron un desembolso aproximado de $411 millones. A este esquema provincial se suman tres grandes proyectos financiados por el Gobierno nacional, próximos a inaugurarse, con un presupuesto total de $3.500 millones, además de otros cuatro frentes de obra en ejecución que representan una inversión superior a los $2.500 millones.
Entre los edificios intervenidos destacan la Escuela Normal y la Escuela Superior de Educación Artística, donde se lograron reparar sectores críticos de circulación, paredes y cubiertas. Aunque en ambos casos restan detalles específicos por finalizar, las autoridades remarcaron que estas labores no interferirán con el desarrollo habitual de las clases.
La magnitud del sistema educativo tucumano, compuesto por unos 1.000 edificios que albergan alrededor de 1.700 establecimientos, exige un esfuerzo de conservación permanente. Frente a esta demanda, el Ministerio de Educación ya proyecta intervenir entre 40 y 50 escuelas adicionales durante la segunda mitad del año, manteniendo el criterio de dar prioridad a los inmuebles del interior con necesidades edilicias urgentes.
